„Kompas Jutra” – o kierunkach zmian w edukacji. Konferencja dla nauczycieli historii

Współczesna szkoła coraz wyraźniej staje wobec potrzeby redefinicji swoich celów i metod działania. Dyskusja o kształcie edukacji nie ogranicza się dziś do zmian programowych – dotyka znacznie głębiej rozumienia roli nauczyciela, ucznia oraz samego procesu kształcenia. W tym kontekście szczególnego znaczenia nabiera refleksja nad projektowaną reformą systemu oświaty, określaną mianem „Kompasu Jutra”.

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Wydział w Radomiu, zaprasza nauczycieli historii do udziału w konferencji online, która odbędzie się 23 kwietnia w godzinach 16:00–18:15. Spotkanie pomyślane zostało jako przestrzeń namysłu nad kierunkami nadchodzących zmian oraz ich praktycznym wymiarem w codziennej pracy dydaktycznej.

Punktem wyjścia do rozmowy stanie się koncepcja profilu absolwenta – próba odpowiedzi na pytanie, jakie kompetencje i postawy powinny kształtować współczesną młodzież. W dalszej części uczestnicy przyjrzą się strukturze oraz głównym założeniom nowej podstawy programowej dla szkoły podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem jej spójności i funkcjonalności w procesie nauczania.

Istotnym elementem konferencji będzie również analiza różnic między dotychczasową a projektowaną podstawą programową z historii. Zmiany w zakresie treści nauczania zostaną omówione w perspektywie ich znaczenia dla praktyki szkolnej – zarówno w wymiarze planowania pracy, jak i sposobów prowadzenia zajęć.

Spotkanie odbędzie się w formule online, co pozwala na udział niezależnie od miejsca.

Rejestracja:
https://nauczyciel.mscdn.pl/realizacjaformy/info/?id=31165

Szczegółowych informacji udziela:
Maria Trzos
konsultantka ds. edukacji historycznej i obywatelskiej
MSCDN Wydział w Radomiu
e-mail: maria.trzos@mscdn.edu.pl
tel.: 48 362 98 72

Konferencja stanowi zaproszenie do wspólnego namysłu nad tym, w jaki sposób zmiany systemowe mogą przełożyć się na codzienność szkolną – i jaką rolę w tym procesie odegra nauczyciel historii.