Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Konferencje edukacyjne- Kompleksowe wsparcie dydaktyczne dla doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów, oraz nauczycieli
Kompleksowe wsparcie dydaktyczne dla doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów, oraz nauczycieli wszystkich przedmiotów kształcenia ogólnego i wychowania przedszkolnego – zbliża się nabór na konferencje popularyzujące zestawy edukacyjne. Zapraszamy pracowników systemu oświaty do udziału w nadchodzących konferencjach edukacyjnych, upowszechniających zestawy narzędzi edukacyjnych, które stanowią kompleksowe wsparcie dydaktyczne w obszarze wszystkich przedmiotów kształcenia ogólnego i wychowania przedszkolnego. Konferencje organizowane są w ramach projektu pn.: Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji i kwalifikacji dostosowanych do potrzeb rynku pracy. Wydarzenia te stanowią doskonałą okazję do wymiany wiedzy i doświadczeń w dziedzinie nowoczesnych metod nauczania. To wyjątkowe wydarzenia, podczas których uczestnicy mogą zapoznać się z najnowszymi zestawami edukacyjnymi, a także wysłuchać inspirujących wykładów, wziąć udział w panelach dyskusyjnych i prelekcjach. Konferencje te są idealnym miejscem dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów, a także wszystkich nauczycieli przedmiotów kształcenia ogólnego oraz wychowania przedszkolnego zainteresowanych innowacyjnymi rozwiązaniami w edukacji. Tematykę poruszaną na konferencjach będzie można pogłębić uczestnicząc w kontynuacji niniejszego wydarzenia, w ramach sieci współpracy i samokształcenia. Dołącz do nas i bądź na bieżąco z najnowszymi trendami w edukacji. Nie przegap szansy na rozwój osobisty i zawodowy. Udział w konferencjach jest bezpłatny, uczestnicy pokrywają koszty dojazdu Rekrutacja na konferencje rozpocznie się 19 sierpnia poprzez platformę https://szkolenia.ore.edu.pl. Zapoznaj się z informacjami szczegółowymi o realizowanych działaniach i prowadzonych naborach, ciekawe artykuły, prezentacje, filmy i inne materiały merytoryczne znajdziesz się na stronie projektu Popularyzacja zestawów narzędzi
