MSCDN https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 Repozytorium STEAM dla nauczycieli Przygotowania uczniów Szkoły Podstawowej nr 16 do Festiwalu STEAM Teatralna Akademia Nauczyciela: Podsumowanie sezonu i wyjątkowe warsztaty na scenie kameralnej! Doradcy metodyczni z całego Mazowsza spotkali się w Płocku Raporty z badań krajowych 18 VI 2026 – Ocena funkcjonalna w praktyce poradni i szkoły – narzędzie do rozwoju i wsparcia ucznia. Kompetencje miękkie w sytuacjach kryzysowych – Dniela Bartosiak 11 VI 2026 – Konferencja podsumowująca projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego (…)” Pilotaż „Metody badawcze w edukacji przyrodniczej. Woda-energia-powietrze” Zobaczyć, zrozumieć, wyjaśnić – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej w MSCDN Zobaczyć, zrozumieć, wyjaśnić – niecodzienne warsztaty z mikroskopem I PŁOCKI FESTIWAL STEAM Woda wodzie nierówna? Interdyscyplinarne właściwości wody przetestowane na szkoleniu Zaproszenie do udziału I Płockim Festiwalu STEAM przygotowali uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 20 w Płocku. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Metody badawcze w edukacji przyrodniczej. Energia interdyscyplinarnie Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Seminarium EPALE „500 lat Mazowsza w Koronie. Historyczno-kulturalne podróże i inspiracje” Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Kurs przygotowujący nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy Jak wspierać osoby dorosłe w rozwoju zawodowym? Między edukacją dorosłych a edukacją karierową. Konkurs „Jestem stąd” 2026 – wyniki „Walory kulturowe i przyrodnicze regionu” – fotorelacja I Płocki Festiwal STEAM: Eksperci od eksperymentów z SP 8 w Płocku gwarancją dobrej zabawy „ZOBACZYĆ, ZROZUMIEĆ, WYJAŚNIĆ – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej” #33 – STEAMcast z Wojciechem Konarskim dyrektorem SP41 w Bydgoszczy Jubileuszowa edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu” #30 STEAMcast – HejtOff: Przeciwdziałanie hejtowi poprzez edukację i projekty STEAM #31 – Najnowszy STEAMcast: Higiena cyfrowa – jak mądrze korzystać z technologii #32 – Zapraszamy do wysłuchania najnowszego steamcastu z prof. Natalią Walter! Przyroda w nowej podstawie programowej – przygotowanie do zmian Kulisy przygotowań w Szkole Podstawowej nr 8 do Płockiego Festiwalu STEAM Harmonogram lekcji otwartych Fotoreportaże Nauczyciel – człowiek od relacji. Metody pracy z uczniem sprawiającym trudności Studenckie zaproszenia na I PŁOCKI FESTIWAL STEAM Elementor #94469 Jak ZOO może zainspirować do lekcji STEAM w klasach 1-3 (Małgorzata Brauze) i klasach 6-8 (Izabela Rachowicz) PRZEGADULEC: Zachęcać, przekonywać czy intrygować? 3xM, czyli Motywacja Małachowiaków Makbetem Warszawa 15 VI 2026 – Konferencja „Rozwijanie myślenia krytycznego w edukacji” Fizyka, muzyka oraz gry – to my z SP3! Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 I Płocki Festiwal STEAM: PoRa na SP 23 Przygotowania do I Płockiego Festiwalu STEAM w SP 16 MSCDN