Jak zaplanować, zorganizować i zrealizować wczesne wspomaganie?
W jaki sposób poprowadzić w nim proces diagnostyczny?
Ekspertki Emilia Dzierlatka oraz Ilona Szok poprowadziły 22 maja br. szkolenie dla nauczycieli „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – wsparcie terapeutyczne dziecka i rodziny”, przygotowane przez doradczynie metodyczne MSCDN w Ostrołęce, Annę Siemiątkowską i Ewę Sulej.
Istotnym elementem spotkania była rola rodziny we wczesnym wspomaganiu rozwoju oraz potrzeba współpracy rodziców ze specjalistami. Omówiliśmy m.in. dobre praktyki terapeutyczne, w tym wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy specjalistów, metody pracy z dzieckiem wykazującym dysharmonię rozwojową oraz wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu.
Wydarzenie zostało dofinansowane ze środków projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” współfinansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy, zgodnie z umową o objęcie projektu wsparciem z planu rozwojowego nr KPO/22/LLL/U/0011.
