Szanowni Państwo,
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Wydział w Warszawie zaprasza do udziału w cyklu seminariów w ramach
Akademii Pedagoga i Psychologa.
Adresaci: pedagodzy, psycholodzy, nauczyciele-wychowawcy szkół i placówek oświatowych województwa mazowieckiego (przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych, ośrodków szkolno-wychowawczych, burs, internatów, poradni psychologiczno-pedagogicznych).
Głównym celem seminariów jest poszerzenie wiedzy kadry pedagogicznej z zakresu psychotraumatologii, przydatnej w bezpośredniej pracy zawodowej z dziećmi i z młodzieżą oraz ich rodzicami.
Tematyka seminariów:
- Rodzaje przywiązania i jego konsekwencje dla rozwoju dziecka
- Cel: poznanie wpływu relacji przywiązania na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci
- Treści merytoryczne:
- Rodzaje przywiązania (bezpieczne, lękowo – unikające, lekowo – ambiwalentne, zdezorganizowane) i funkcje przywiązania (w sferze biologicznej, emocjonalnej, poznawczej, społecznej)
- Mózg a przywiązanie – rola mechanizmów mózgowych biorących udział w budowaniu i utrzymaniu przywiązania
- Konsekwencje pozabezpiecznych wzorców przywiązania dla rozwoju dziecka
- Traumatyczny rozwój - uwarunkowanie i konsekwencje
- Cel: poznanie uwarunkowań i konsekwencji doświadczania traum relacyjnych
- Treści merytoryczne:
- Rozwojowa psychopatologia przywiązania zdezorganizowanego
- Kryteria diagnostyczne PTSD oraz PTSDc
- Traumatyczny rozwój a zaburzenia psychiczne i zaburzenia psychosomatyczne
- Procedury postępowania w interwencji kryzysowej i psychotraumatologii
- Cel: poznanie zasad postępowania w kryzysach psychologicznych
- Treści merytoryczne:
- Rodzaje i podstawy i zasady interwencji kryzysowej
- Interwencja wobec osób w kryzysie suicydalnym
- Ostra reakcja na stres, PTSD – kryteria, postępowanie
- Profilaktyka traumy - trauma relacyjna
- Cel: zdobycie wiedzy i umiejętności zwiększających odporność na stres
- Treści merytoryczne:
- Rozpoznawanie, wykorzystanie i rozwój zasobów osobistych
- Fizjologia traumy – sposoby reakcji ludzkiego ciała i umysłu na bardzo trudne sytuacje życiowe
- Zapoznanie z technikami pracy: terapia metodą przedłużonej ekspozycji, terapia narracyjna, terapia EMDR
Liczba godzin: 16
Terminy realizacji:
- dn. 16.04.19 r. (wtorek, w godz. 15.00.-18.00.)
- dn. 17.05.19 r. (piątek, w godz. 15.00.-18.00.)
- dn. 24.05.19 r. (piątek, w godz. 15.00.-18.00.)
- dn. 11.06.19 r. (wtorek, w godz. 15.00.-18.00.)
Osoba prowadząca: Małgorzata Kolasińska, dyplomowany psycholog kliniczny i zdrowia SWPS, psychotraumatolog, specjalizująca się w udzielaniu pomocy w powrocie do zdrowia dzieciom, młodzieży i ich rodzinom po traumatycznych wydarzeniach życiowych, terapeuta EMDR (Bilateralnej Stymulacji Mózgu przy Pomocy Ruchów Gałek Ocznych) Polskiego Towarzystwa Terapii. Ukończyła liczne szkolenia, między innymi z zakresu psychoterapii oraz Mindfulness. Członek Polskiego Towarzystwa Badań nad Stresem Traumatycznym i Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR Europe. Współpracuje z psychologami, pedagogami, wychowawcami placówek oświatowych, Biurem Rzecznika Praw Obywatelskich a także z Kuratorium Oświaty na rzecz uczniów wywodzących się ze środowisk dysfunkcyjnych.
Miejsce realizacji: MSCDN, Wydział w Warszawie, ul. Świętojerska 9, aula (parter).
Odpłatność od osoby wynosi 100 zł., którą należy uiścić po otrzymaniu pisma o zakwalifikowaniu do udziału w Akademii Pedagogia i Psychologa.
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie ukończenia Akademii Pedagoga i Psychologa.
Zgłoszenia przyjmujemy w [formie elektronicznej]. Liczba miejsc ograniczona, o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.
Szczegółowych informacji udziela kierownik Akademii Pedagoga i Psychologa: nauczyciel-konsultant ds. psychologiczno-pedagogicznych Jolanta Szymczyk; e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., w dniach pn-pt, godz. 9.00-15.00.
